Встречный вопрос, почему же Сидиус сделал из Энакина киборга, очень восприимчивого к основной способности Сидиуса - молниям? Почему не использовал алхимию ситхов, в которой Сидиус и Плэгас очень даже преуспели? К тому же само рождение Энакина было частью плана Плэгаса по контролю мидихлориан, а значит оставлять его просто так, тем более на поручении джедаев, вообще не вариант. Сам смысл жизни ситхов - безграничная власть. Сидиус действительно планировал жить вечно, иначе не делал бы себе клонов, в попытке обрести бессмертие, а своих учеников он, как и другие ситхи, использовал для выполнения грязной работы.
Правило двух стимулирует соперничество между учеником и учителем, но не обязательно, чтобы победителем вышел именно ученик, ведь всегда можно найти другого, что Сидиус и делал. Не говоря уже о том, что Сидиус несколько раз это правило нарушал. + Одна из причин почему нынешние ситхи такой отстой по сравнению с ситхами Старой Республики это то, что учителя тупо не делились всеми знаниями со своими учениками, чтобы иметь козырь в рукаве. Сидиус и Плэгас не исключение.
Вот интересно, как Мейс мог бы рассказать эту очень поучительную историю, если Сидиус убил своего учителя во время первого фильма, а о том, что Ситхи всё ещё существуют Орден раздуплил где-то к середине 2го. О том, кто такой Сидиус и о существовании Плэгаса, Орден, по факту, никогда и не узнает, а потому что не будет уже этого вашего Ордена.
Ну так-то он постепенно вкатывался. В начале его просто и джедаи, и Палыч обробатывали словам, а он шпионил на обе стороны, но когда Мейс пришёл за Палычем, а Эни помог отправить магистра полетать, Палыч крепко взял его за яйца. Прямо Палпатин этого не говорил, но у Энакина уже и выбора и не было.
К тому же само рождение Энакина было частью плана Плэгаса по контролю мидихлориан, а значит оставлять его просто так, тем более на поручении джедаев, вообще не вариант.
Сам смысл жизни ситхов - безграничная власть. Сидиус действительно планировал жить вечно, иначе не делал бы себе клонов, в попытке обрести бессмертие, а своих учеников он, как и другие ситхи, использовал для выполнения грязной работы.
+ Одна из причин почему нынешние ситхи такой отстой по сравнению с ситхами Старой Республики это то, что учителя тупо не делились всеми знаниями со своими учениками, чтобы иметь козырь в рукаве. Сидиус и Плэгас не исключение.