Манаты Звёздных Войн, которые увидели в фиолетовом световом мече Мейса Винду символизм его связи с / SW Other :: Звездные Войны (Star Wars) :: Мемы (Мемосы, мемасы, мемосики, мемесы) :: фэндомы
Подробнее Манаты Звёздных Войн, которые увидели в фиолетовом световом мече Мейса Винду символизм его связи с Силой, являющейся влиянием света и тьмы Звездные Войны,Star Wars,фэндомы,Мемы,Мемосы, мемасы, мемосики, мемесы,SW Other
Злоебучие уроки по литературе. Никогда не понимал, нахуя это все надо. Хотя, в школе много читал. Если вы хотите выявить новых Булгаковых и Гоголей, так учите их писать: строить повествование, описывать героев, закладывать смысл в описываемые события. Нет, блядь, будем выяснять, что хотел сказать автор, описав дуб, с которого осенью падают листья.
А вот и неправда. Я на подготовке к олимпиадам такой спгс развил, что теперь могу загнаться от абсолютно любой книги (не макулатуры) на раз-два. Если это не самое интересное, то что?
Литература тех времен действительно порой выражала некий протест. В стране всегда был пиздец, и чтобы люди знали актуальные настроения, это всё иносказательно описывали в произведениях. Цензура была жёсткой, можно было и ссылочку получить за неправильные слова. Вот и выкручивались как могли. Не говоря уже о обычных "понтах" людей искусства, которые хотят добавлять глубины своим произведениям, чтобы не быть посредственностью. Урок литературы полезен не только тем, что даёт хотя бы базовые представления о культуре того или иного общества, но и тем, что учит находить этот подтекст, проводить параллели с текущими событиями. И навык может быть весьма полезным, особенно сейчас, в эпоху тотальной цензуры и диктатуры.
Препод по литературе в колледже давала краткий экскурс в историю и культуру сообщества,перед прочтением произведения из того периода,жаль она в школе не преподавала.
Вот это норм подход, но это уже больше в рамках культурологии. Но точно лучше того, чем, мы занимались в школе. У нас учитель пробовала найти в нас писателей стандартным образом: давала какую-то тему и говорила: "Пишите". А потом параши выставляла, тем, кто в ее видение мира не укладывался. Хз вообще как я на ЕГЭ сочинение в универ написал, когда только эту практику ввели. Тема еще какая-то ебнутая была, что-то про "молодежь".
Так может надо было заглядывать и на иностранную литературу? А то всякую гой ты, Русь, моя родная, хаты - в ризах образа… не видать конца и края - Только синь сосет глаза. и прочие раздумья по соснам и как воробьи чирикают - заябывали и желание читать отбивало совсем
До школы и в начальных классах много читал, пока не началось все вот это вот про занавески. На сочинениях оценивалась не орфографическая грамотность и умение излагать структурировано свои мысли, а, видимо, соответствие методичке учебного плана. Отбило желание читать напрочь.
Аналогично. Мне эти уроки привили отвращение к образу царской России и в целом к чтению. В кой то веки, когда в учебном плане замаячили западные произведения и я запасся литературой, их решили отменить, чтобы подольше поразбирать очередную хуйню от русских графоманов. Божественная комедия так и осталась единственным произведением, прочитанным мной добровольно. Нахуй литературу.
Вот за последний тезис уебать бы тебя всем собранием всемирки разом, но это крайне негуманно и вообще оттирать потом с полу замучаешься. Ибо на и по его окружности есть смысл слать горе-педагогов, наседающих со своей прогрессирующей шизой на неокрепшие умы, но никак не на саму литературу, которая лишь суть безмолвное свидетельство времени.
Теперь ты в Совете, и мы даем тебе звание магистра. I 1 ■ I ЛШЧГу/ Старший магистр Винду. (Все магистры, кроме тебя, были повышены до старшего магистра. Спасибо, магистр Винду.
Почему у Мейса Винду фиолетовый меч В далёкой-далёкой галактике Фиолетовый световой меч использовали те форсюзеры котор&аимели связь Темной м но йшо роной. удивительной способно’стбю противостоять Тёмной Стороне! трансформируя внутреннюкЩму ■вТярость атаки, благодарящему он защищал свет в своей
Отличный комментарий!