1. Я Браство Каана и не оправдывал. Я так и сказал, что они отличались от ситхов прошлого.
2. Я пытаюсь втолковать, что учение пострадает, если каждый ситх будет пытаться преуспеть во всём, по итогу где-то всё равно будут проколы, из-за чего техники с поколениями будут ухудшаться.
Бессмертие - это вообще редкая техника даже среди ситхов, тому же Бэйну её буквально откапывать пришлось, а после него её смог только Сидиус снова вернуть (Плэгас не в счёт, потому что он свою собственную создал).
Так что ситхи Бэйновой династии долгожительством не отличались и терять учеников зазря себе позволить не могли, как та же Дарт Когнус, от которой ученик ушёл и основал собственный орден.
4. Ну так а кто мог вмешательство Ревана предусмотреть? Он же всё таки главгерой. А выпилы учителя учеником - вечная ситсткая традиция как бы, которая как раз в Правилу Двух и лежит.
5. Учитель никому ничего не обязан. Исполнение правила никто не контролирует, так что и учителя выполнять его не заставишь. Тем более, что ситхи никогда не славились принципиальностью, потому что в самое основе тёмной стороны лежит стремление к собственным желаниям без оглядки на какие-либо правила.
Так как от этого защищены ситхи при Правиле Двух? Ученик точно так же может найти себе собственного ученика и вместе с ним свергнуть своего учителя.
И как показывает практика, многие верховные ситхи частенько доживали до старости или и почему-то лайтсебером в спину не получали. И не стоит забывать, что ститхи - это крупная структура, которая перерастала в государство. А в таком случае у лидера вполне может быть лояльная лично ему контрразведка, которые будут следить и пресекать заговоры. В нашей реально истории точно так же многие короли погибали отнюдь не от ножа в спину.
Насколько мне известно это оригинальная русскоязычная статья со СтарФорджа.
Бэйн действительно не понял Ревана, но и Реван имел ввиду не то, что ты говоришь. Реван имел ввиду, что у лидера ситхов должен быть только один ученик, который сможет получить знания у него как сильнейшего ситха, но и у других мастеров, которые могут иметь недоступные даже сильнейшему знания, а потом такой ученик унаследует власть, потому что конкурентов у него не будет. А у них в подчинении должны находится остальные рядовые ситхи.
1. Братство Каана было лишь попыткой пересмотреть ситхские учения, оно так же отличалось от более древних ситхов как и Орден Бэйна.
2. И что не так со Старкиллером? Я его всего лишь привёл в качестве примера нарушения Правила Двух.
3. Философия волка с Уолл-Стрит, ауф.
Я говорю, что нельзя доверять все знания только одному человеку, потому что он просто не сможет быть лучшим во всём, поэтому распределение как раз позволит ученикам получат знания от тех учителей, которые будут лучшими в чём-то конкретном. А если учитель будет иметь только одного ученика, то я уже объяснил выше, что при гибели такого ученика все годы обучения канут в пустоту.
4. Это относится не к СВТОРу, это и в КОТОРЕ 1 было (та же академия на Коррибане), а так же в книгах и комиксах о периоде до КОТОРа.
5. Так я и говорю, что Палпатин врал, но Правила Двух он явно даже в открытую не придерживался. И твои слова только подтверждают мои тезис о том, что при Правиле Двух учитель не будет делиться всеми своими знаниями с учеником, чтоб тот его не ёбнул.
А Палпатин вовсе не получил от Плэгаса все тайны. Манипуляции с мидихлорианами Плэгас унёс с собой в могилу, поэтому после смерти Палыч применял старую ситскую технику переселения разума.
6. Кстати, секретности Правило Двух тоже не особо способствовало. Галактика ЗВ настолько огромна, что там не составит труда спрятаться целой ораве ситхов. Примеры: Пророки Тёмной Стороны, Чёрная Стража, Орден Мекроза. Они все были орденами тёмных форсюзеров и практически альтернативами Ордену Бэйна, причём более многочисленными и вполне себе поддерживали секретность столетиями аж до основания Империи.
1. Сила и умения Бэйна говорят лишь о самом Бэйне, а не о крутости его идей. Так круто прокачался он, потому что не на жопе сидел, а всё свободное время тренировался и техники древних ситхов изучал.
2. Существование учеников у ученика как раз уже начинает ломать правило. Занна как раз хотела себе полноценного ученика, с которым смогла бы вдвоём завалить учителя. У Вейдера кстати для такой цели был Старкиллер.
3. Смысл существования большого числа ситхов в том, что нельзя класть все яйца в одну корзину. Гибель одного учителя может положить конец существованию ордена и привести к потере кучи знаний, если он не успеет их кому-то передать или хотя бы записать. Так же у форсюзеров порой бывает индивидуальная предрасположенность к тем или иным техникам силы, в которых им легче достичь высот. Например, Занне удавалось ситхское колдовство, в котором сам Бэйн не преуспел. Ситх, даже имея за плечами опыт десятков лет, не сможет достичь мастерства (а то и улучшить) абсолютно во всех сферах Силы (даже такой уникум как Сидиус не всё умел, хотя по идее являлся сильнейшим ситхов в истории). Поэтому следует распределять знания, чтоб повысить шанс их сохранения, а так же чтоб ученики смогли тренировать те или иные техники у тех учителей, которые достигли в этом наибольшего мастерства.
4. Почему-то до правила двух вполне себе существовала куча крайне сильных ситхов (Вишейт, Малгус и т.д.) и почему-то внутренняя конкуренция не мешала им достичь таких высот.
5. Палпатин погиб, потому что недооценил любовь Вейдера к Люку. Он вообще изначально говорил Вейдеру, что они будут вместе с сыном его учениками. Да и у самого Палыча были ученики кроме Вейдера как бы (Слай Мур, Мара Джейд и т.д.), но он всех своих учеников рассматривал не как возможных наследников, а лишь как инструменты, потому что умирать не собирался. То же самое касается Плэгаса, который и объявил официально об отмене Правила Двух (что кстати собирался сделать ещё его учитель) и планировал жить вечно и вечно править галактикой с Сидиусом. Но Сидиус властью делится не хотел. Причём эпизод убийство Плэгаса как раз показывает, что при Правиле Двух вовсе необязательно быть круче своего учителя в Силе, чтоб убить его.
Вот только Правило Двух - хрень, потому что слишком рискованное. Умрёт учитель - не успеет передать знания ученику. Умрёт ученик - годы обучения коту по хвост. При большем числе ситхов гибель одного не нанесёт такого ущерба ордену.
К тому же Правило нарушалось уже при самом Бейне, когда его ученица Занна попыталась взять ученика при своём же живом учителе. У Дарта Тенебруса (учителя Сидиуса) было 2 ученика, у Дуку был целый отряд учеников-недоситхов.
Ещё можно вспомнить Дарта Гравида, который как раз был после Бэйна и до Сидиуса. Он попытался совместить идеи ситхов со светлой стороной из-за чего поехал кукухой и попытался сжечь собственную библиотеку. Куча знаний и артефактов по итогу было потеряно, а его ученица осталась калекой.
К тому же практика показывает, что учителя многие не очень идейные и не хотят помирать от рук учеников, а потому не делятся с ними всеми своими знаниями, дабы иметь козырь в рукаве в решающий момент.
2. Я пытаюсь втолковать, что учение пострадает, если каждый ситх будет пытаться преуспеть во всём, по итогу где-то всё равно будут проколы, из-за чего техники с поколениями будут ухудшаться.
Бессмертие - это вообще редкая техника даже среди ситхов, тому же Бэйну её буквально откапывать пришлось, а после него её смог только Сидиус снова вернуть (Плэгас не в счёт, потому что он свою собственную создал).
Так что ситхи Бэйновой династии долгожительством не отличались и терять учеников зазря себе позволить не могли, как та же Дарт Когнус, от которой ученик ушёл и основал собственный орден.
4. Ну так а кто мог вмешательство Ревана предусмотреть? Он же всё таки главгерой. А выпилы учителя учеником - вечная ситсткая традиция как бы, которая как раз в Правилу Двух и лежит.
5. Учитель никому ничего не обязан. Исполнение правила никто не контролирует, так что и учителя выполнять его не заставишь. Тем более, что ситхи никогда не славились принципиальностью, потому что в самое основе тёмной стороны лежит стремление к собственным желаниям без оглядки на какие-либо правила.
И как показывает практика, многие верховные ситхи частенько доживали до старости или и почему-то лайтсебером в спину не получали. И не стоит забывать, что ститхи - это крупная структура, которая перерастала в государство. А в таком случае у лидера вполне может быть лояльная лично ему контрразведка, которые будут следить и пресекать заговоры. В нашей реально истории точно так же многие короли погибали отнюдь не от ножа в спину.
Бэйн действительно не понял Ревана, но и Реван имел ввиду не то, что ты говоришь. Реван имел ввиду, что у лидера ситхов должен быть только один ученик, который сможет получить знания у него как сильнейшего ситха, но и у других мастеров, которые могут иметь недоступные даже сильнейшему знания, а потом такой ученик унаследует власть, потому что конкурентов у него не будет. А у них в подчинении должны находится остальные рядовые ситхи.
2. И что не так со Старкиллером? Я его всего лишь привёл в качестве примера нарушения Правила Двух.
3. Философия волка с Уолл-Стрит, ауф.
Я говорю, что нельзя доверять все знания только одному человеку, потому что он просто не сможет быть лучшим во всём, поэтому распределение как раз позволит ученикам получат знания от тех учителей, которые будут лучшими в чём-то конкретном. А если учитель будет иметь только одного ученика, то я уже объяснил выше, что при гибели такого ученика все годы обучения канут в пустоту.
4. Это относится не к СВТОРу, это и в КОТОРЕ 1 было (та же академия на Коррибане), а так же в книгах и комиксах о периоде до КОТОРа.
5. Так я и говорю, что Палпатин врал, но Правила Двух он явно даже в открытую не придерживался. И твои слова только подтверждают мои тезис о том, что при Правиле Двух учитель не будет делиться всеми своими знаниями с учеником, чтоб тот его не ёбнул.
А Палпатин вовсе не получил от Плэгаса все тайны. Манипуляции с мидихлорианами Плэгас унёс с собой в могилу, поэтому после смерти Палыч применял старую ситскую технику переселения разума.
6. Кстати, секретности Правило Двух тоже не особо способствовало. Галактика ЗВ настолько огромна, что там не составит труда спрятаться целой ораве ситхов. Примеры: Пророки Тёмной Стороны, Чёрная Стража, Орден Мекроза. Они все были орденами тёмных форсюзеров и практически альтернативами Ордену Бэйна, причём более многочисленными и вполне себе поддерживали секретность столетиями аж до основания Империи.
http://starforge.info/articles/rule-of-two-analysis-1/
2. Существование учеников у ученика как раз уже начинает ломать правило. Занна как раз хотела себе полноценного ученика, с которым смогла бы вдвоём завалить учителя. У Вейдера кстати для такой цели был Старкиллер.
3. Смысл существования большого числа ситхов в том, что нельзя класть все яйца в одну корзину. Гибель одного учителя может положить конец существованию ордена и привести к потере кучи знаний, если он не успеет их кому-то передать или хотя бы записать. Так же у форсюзеров порой бывает индивидуальная предрасположенность к тем или иным техникам силы, в которых им легче достичь высот. Например, Занне удавалось ситхское колдовство, в котором сам Бэйн не преуспел. Ситх, даже имея за плечами опыт десятков лет, не сможет достичь мастерства (а то и улучшить) абсолютно во всех сферах Силы (даже такой уникум как Сидиус не всё умел, хотя по идее являлся сильнейшим ситхов в истории). Поэтому следует распределять знания, чтоб повысить шанс их сохранения, а так же чтоб ученики смогли тренировать те или иные техники у тех учителей, которые достигли в этом наибольшего мастерства.
4. Почему-то до правила двух вполне себе существовала куча крайне сильных ситхов (Вишейт, Малгус и т.д.) и почему-то внутренняя конкуренция не мешала им достичь таких высот.
5. Палпатин погиб, потому что недооценил любовь Вейдера к Люку. Он вообще изначально говорил Вейдеру, что они будут вместе с сыном его учениками. Да и у самого Палыча были ученики кроме Вейдера как бы (Слай Мур, Мара Джейд и т.д.), но он всех своих учеников рассматривал не как возможных наследников, а лишь как инструменты, потому что умирать не собирался. То же самое касается Плэгаса, который и объявил официально об отмене Правила Двух (что кстати собирался сделать ещё его учитель) и планировал жить вечно и вечно править галактикой с Сидиусом. Но Сидиус властью делится не хотел. Причём эпизод убийство Плэгаса как раз показывает, что при Правиле Двух вовсе необязательно быть круче своего учителя в Силе, чтоб убить его.
К тому же Правило нарушалось уже при самом Бейне, когда его ученица Занна попыталась взять ученика при своём же живом учителе. У Дарта Тенебруса (учителя Сидиуса) было 2 ученика, у Дуку был целый отряд учеников-недоситхов.
Ещё можно вспомнить Дарта Гравида, который как раз был после Бэйна и до Сидиуса. Он попытался совместить идеи ситхов со светлой стороной из-за чего поехал кукухой и попытался сжечь собственную библиотеку. Куча знаний и артефактов по итогу было потеряно, а его ученица осталась калекой.
К тому же практика показывает, что учителя многие не очень идейные и не хотят помирать от рук учеников, а потому не делятся с ними всеми своими знаниями, дабы иметь козырь в рукаве в решающий момент.